容忍学生舞弊的老师是好老师

近日，半月谈中登载了这样一篇文章，说某学校一学生回家问其爸爸：“老师讲‘考试中监考老师不严时可以看别人的’，真能这么做吗？”家长听后一片茫然，无从回答，认为这不是叫学生舞弊吗？学生良好品质怎能培养呢？

师者的我看后，也有许多感触。认为少数教师观念较为落后，学生考试成绩固然重要，也往往与老师的晋级晋升、评优表模、奖金福利挂钩，但是老师受名利驱使，不择手段提高学生成绩，是极其错误的。学校教育不单是培养学生获取知识，更重要的是教会学生如何做人，做人是根本，即使学生学习成绩低劣，教师正确引导，学生品质良好，也达到了教育的目的。反之，成绩再好的学生没有良好的品质、道德修养，导致人格缺陷，给社会造成负担，那也是教育的失败。

学校教育虽然提倡学生品学兼优、德艺双馨、人格健全，老师也着力朝着这个方向奋斗，但千万不能因为个人私欲而误导学生。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”。实现教育良性发展，要求教师品质高、素养全、情操雅、师德正。

崇高的师德

陶行知说：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处”、“学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职业的特质”、“一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步”。练武之人懂得“德”字为先，提倡习武只是为了强身健体，而不是逞强好胜、斗勇好强。老师更应该明确自己的职责是教书育人，培养有理想、有道德、有文化的建设者和接班人。

教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师队伍的师德状况如何，将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说，师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。在全面实施素质教育的今天，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。

教师具有广博的知识还不够，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德？正如人们所说：“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先接受师德教育，参加师德培训，提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育工作作风的有效途径，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

有德者，方能服人。

高雅的情操

教师要有“不为五斗米折腰”、“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的风骨，要有“淡泊名利，宁静致远”的高雅情操。

诚信立教，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，做到“以人为本”，因材施教，公平育人。

教师要热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计得失，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

“君子喻于义，小人喻于利”、“常求有利别人，不求有利自己”、“钱财如粪土，仁义值千金”。教师要懂得自己的首要职责是引导学生做有德之人、有为之人，不是追求为一己私利而读书。

教师要培养学生“落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨”的情怀，要引导学生具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高雅情操。

教师名利之心太重、私欲之心太浓，怎能培养出胸怀宽大、志存高远、无私奉献的学生呢？

高尚的品质

“上梁不正下梁歪”、“近朱者赤近墨者黑”，道出了教育的感染作用。“学生的思想，如一面镜子，在镜中既能看到教师的人品，也能看到社会的风尚”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”、“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡事教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡事要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”、“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色”、“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育”。培养什么人、如何培养人，是我国当前教育事业发展中必须解决好的根本问题。学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使学生成长为我国的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。

教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支持和人才保证。

总之，身为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想意识。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的传接者。

当今社会，商品经济发达，物欲横流，处处充满诱惑，教师要做到“世人皆醉独我醒”，“清者自清”。抱定：人生实实在在，工作默默无闻，事业不求索取。用博大的胸襟和情怀、无穷的知识和爱心、无尽的力量和激情，去锻造不朽的师德之魂。（文：卢涛 来凤春晖学校）

【即时通会员如是说】

古语有云“人不为己，天诛地灭。”名这个东西由古至今都是人性的一大弱点，为了名利很多人都会不择手段，通过采取一些不正当的手段来获取名利这让人感觉都是很正常的，如果你按照规矩出牌你就会失去获取名利的机会，学生作弊，作弊了那么学生的成绩提高了，老师的名声就会大了，有了名之后就会对自己以后的事业有帮助的。而且老师让学生作弊一方面似乎能显示自己的教学能力，又能让学生在家长面前得到夸奖，在那些让学生作弊的老师来看这就是个双赢啊，但是这些老师毁的了却是一个孩子的一生。——林斌

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